Activități desfășurate în cadrul instituțiilor de învățământ de polițiștii din Dondușeni, despre prevenirea violenței

20 aprilie 2022

Adeseori, la şcoală, libertatea individuală este greşit înţeleasă şi exprimată atât de către elevi, cât şi de către profesori şi părinţi; pe fondul acestei libertăţi, şcoala poate reprezenta un mediu cu diverse forme de violenţă.

An de an polițiștii merg în unitățile de învățământ pentru prevenirea violenţei în şcoli, #Bullying-ul care este una dintre cele mai abordate teme.

În această perioadă, poliţiştii din cadrul Inspectoratului de Poliţie Dondușeni sunt prezenţi în mijlocul elevilor din instituțiile de învățământ din raion, la ore de informare şi activităţi preventive, prentru creşterea gradului de siguranţă în mediul şcolar şi combaterea fenomenului de violenţă în şcoli.

Activităţile desfăşurate de poliţişti au avut drept scop reducerea comportamentelor de risc, prevenirea delincvenţei juvenile şi a victimizării în rândul elevilor.

Principalele discuţii purtate direct cu elevii au vizat ca principală temă violenţa şi anturajul, bullying-ul care la fel este o formă a violenței, împrejurările şi condiţiile care determină săvârşirea de infracţiuni, răspunderea legală dar şi identificarea situaţiilor de risc, gestionarea şi înlăturarea lor.

Astfel, elevii din raionul Dondușeni au fost informaţi cu privire la formele violenţei, riscurile, consecinţele unui comportament violent şi modalităţile de dezvoltare a unor competenţe de rezolvare non-violentă a conflictelor.

Fiecare pas făcut pentru încurajarea respingerii violenţei de către copii, poate face diferenţa spre construirea unui mediu şcolar mai sănătos, fapt pentru care, prevenirea şi combatearea violenţei în şcoli va rămâne un obiectiv principal în activitatea poliţiştilor.

De asemenea, #Polițiștii din Dondușeni în cadrul discuțiilor cu elevii le aduc la cunoștință și le explică cum este aplicată legea, care sunt metodele de prevenire a ilegalităților și sancțiunile prevăzute în cazul admiterii încălcărilor legislației.